הינך נמצא כאן

מידע לנרשמים

 

שאלות ותשובות בנושאי לימודים במכון ת.ל.מ
 
לקראת סיום ההרשמה הרשמית לשנה"ל תש"ע שתהיה בערב ראש השנה ליקטנו עבורכם שאלות שרווחות בקרב המתעניינים בלימודים אצלנו.
  1. מה ההבדל בין המסלול לטיפול זוגי ומשפחתי לבין המסלול לפסיכותרפיה דינמית זוגית?

    המסלול לטיפול זוגי ומשפחתי הוא מסלול בתפיסה מערכתית. רוב התיאוריות הנלמדות בו (מנושין, וירג'יניה סאטיר, בוהן) הן מערכתיות, כלומר רואות את הבריאות והחולי במערכת ולא ביחיד. בנוסף לכך חושף המסלול את תלמידיו לתיאוריות עדכניות כגון התפישה הנרטיבית. המסלול לפסיכותרפיה זוגית הוא מסלול דינמי המקנה את התיאוריות הדינמיות ההיסטוריות (פרויד, קליין וויניקוט) ותיאוריות עדכניות יותר (אוגדן אינטר סובייקטיבי וכד') המתמקדות ביחיד ויחסיו עם עצמו ועם אחרים כמוקד להבנת תופעות אנושיות.
    לטיפול המשפחתי מתקבלים אנשים בעלי תואר ראשון ושני טיפוליים (פסיכולוגים, עו"סים, קרימינולוגים קליניים, מטפלים בהבעה ויצירה ויועצים חינוכיים) 
    כדי להתקבל למסלול לפסיכותרפיה דינמית זוגית יש צורך בנוסף לתארים ב - 4-5 שנות ניסיון טיפול.
    מועמדים שאינם עונים על דרישות האגודה לטיפול משפחתי מוזמנים להצטרף למסלולים אלטרנטיביים שת.ל.מ  מציעה. לנוחותכם אנו מצרפים להלן את הקריטריונים של האיגודים המקצועיים - האגודה לטיפול משפחתי, האיגוד הישראלי לפסיכותרפיה. הלומדים במסלול לפסיכותרפיה דינמית זוגית יוכלו להשלים בקלות יחסית ובעלות נמוכה את דרישות המסלול לטיפול משפחתי.
    נשמע מורכב? כלל וכלל לא - צלצלו אלינו ונשמח לסייע.

  2. דרישת האיגודים המקצועיים לצבירת שעות טיפול הוא גבוה. כיצד התוכניות שלנו תומכות בסטודנטים בתהליך צבירת השעות?

    למכון ת.ל.מ  קליניקת מתמחים המיועדת להקניית נסיון בפועל לתלמידינו בלבד. כל הפונים אליה מופנים ללומדים. בנוסף לכך יצרה ת.ל.מ קשר עם כ- 15-20 כעשרים גופים (ויצ"ו, בתי ספר שונים - טומשין ראשון לציון, בני דרור, תחנות רווחה שונות ועוד) והמתמחים שלנו מקבלים שם זוגות ומשפחות לטיפול. מיותר לציין שכל זאת מלווה בהדרכה צמודה של..

  3. למי מיועדת התוכנית הדו שנתית לטיפול דינמי בילדים?

    תוכנית דו-שנתית המיועדת למטפלים, המעוניינים להרחיב ולהעמיק את הידע שלהם על טיפול דינמי בילדים תוך כדי התנסות. התכנית תכלול למידה של תיאוריות דינמיות, התייחסות לטכניקה הטיפולית וכן נושאים מרכזיים בטיפול בילדים. 
    בין הנושאים: תחילת הטיפול, ברית טיפולית, טיפול במשחק, עבודה עם הורים, צרכים התפתחותיים והקשר שלהם לטיפול, העברה והעברה נגדית, גבולות בטיפול ועוד. הלמידה תלווה בחומר קריאה רלוונטי. 
    בהמשך ללימוד התיאורטי נתייחס לטיפולים שיציגו המשתתפים בתכנית. יושם דגש  על המפגש הרגשי של מטפל מבוגר עם עולמו של ילד, על ההקשבה בטיפול, תהליכי ההעברה והעברה נגדית וחשיבות תקשורת אמפטית עם ילדים ובעבודה עם הורים.
    ייחודה של התכנית הוא בלמידה תיאורטית לצד למידה מההתנסות המעשית, בשילוב תהליך קבוצתי דינמי המפגיש את המשתתפים באופן חוויתי עם נושאים טיפוליים.  לשם כך מתקיימת הלמידה בקבוצה קבועה (במהלך שתי שנות הלימודים) של  15-10 משתתפים בלבד.

  4. למה דווקא ת.ל.מ?

    מכון ת.ל.מ הוא בית מקצועי חם המעריך ומוקיר את ניסיון החיים של הלומדים ומזמין אותם לשלבו בתיאוריות הקלאסיות והעדכניות הנלמדות במסלולים השונים. הלמידה בת.ל.מ משלבת התנסות חוויתית ודיאלוג מקצועי מתמשך עם המנחים במרכז - מהמובילים בארץ בתחומם.
    בת.ל.מ מושיטים יד חמה בליווי הלומדים החל מראיון הקבלה ועד להסמכה במקצוע שלהם. המקצועית.

 

זקוק לייעוץ אישי? מחפש טיפול בקושי או בעיה ? זקוק לאבחון מקצועי? אנחנו מזמינים אותך ליצור איתנו קשר לקבלת מידע ולקביעת פגישה ראשונית