באבחון זה המטרה היא לקבוע באופן מיטבי האם לפונה יש לקות למידה או בעיית קשב וריכוז.

בדרך כלל מומלץ לערוך אבחון פסיכו-דידקטי. לעיתים קרובות  מומלץ להשלים את האבחון בפניה לנוירולוג או פסיכיאטר ילדים ו/או לבדיקת TOVA.

האבחון משמש בעיקר לשם מתן המלצות לעזרה לתלמיד בבית הספר, להקלות שונות במבחנים בית ספריים ולמבחני בגרות או להחלטה על מתן טיפול תרופתי בריטלין ודומיו.

הפרעת קשב וריכוז מוגדרת ע"י ספר האבחנות של החברה האמריקאית לפסיכיאטריה

(DSM - IV)  ככוללת שני תחומים:  ליקוי בקשב, התנהגות אימפולסיבית והיפראקטיבית, כאשר מגוון הסימנים להמצאות ההפרעה מתרכזים בשני תחומים אלו

הגדרת ילד או מבוגר כסובל מהפרעת קשב וריכוז כוללת שני תנאים:

1. קיום של שישה סימפטומים מהסימפטומים המצוינים לעיל לפחות,  בתחומים (1)חוסר קשב או (2) היפראקטיביות-אמפולסיביות, אשר התקיימו במהלך ששת החודשים האחרונים באופן שאינו תואם את רמת ההתפתחות (ביחס לגיל הנבדק) לקשיי הסתגלות זמניים.

2. קיום כל ארבעת התנאים הנוספים (3 עד 6)

א. חוסר קשב:

• לעתים קרובות אינו מקדיש תשומת לב לפרטים, או עושה שגיאות טיפשיות בלימודים, בעבודה או בפעילויות מסוגים שונים.

•  לעתים קרובות מתקשה לשמור על הקשב לאורך זמן במטלות או במשחק.

• לעתים קרובות נראה כאילו אינו מקשיב כשמדברים אליו.

• לעתים קרובות אינו עוקב אחרי הוראות ומתקשה להשלים מטלות, כגון עבודות בבית הספר, מטלות בעבודה ועוד .

• לעתים קרובות מתקשה בהתארגנות- ארגון מטלות ופעילויות.

• לעתים קרובות נמנע, סולד או אינו מעוניין לעסוק בפעילויות, הדורשות מאמץ מנטאלי לאורך זמן (כגון לימודים בביה"ס או שעורי בית)

• לעתים קרובות מאבד חפצים הדרושים למטלות או לפעילויות (לדוגמא: עטים, עפרונות, מחברות).

• לעתים קרובות מוסח ע"י גירויים חיצוניים מסוגים שונים.

• לעתים קרובות שוכח דברים בפעילויות יומיומיות.

ב. היפראקטיביות-אימפולסיביות

• לעתים קרובות ממולל בידיו וברגליו או מקפץ בכסא.

• לעתים קרובות עוזב את כסאו בכיתה, או במצבים אחרים בהם יש ציפייה ממנו להישאר לשבת.

• לעתים קרובות רץ או מטפס באופן מוגזם במצבים לא תואמים את גילו – בילדים, או חסר שקט- במבוגרים או מתבגרים.

• לעתים קרובות חש קושי בעיסוק בפעילויות פנאי או במשחק שקט (לדוגמא משחקי קופסא).

• תנועתי- לעתים קרובות נמצא בתנועה מתמדת, או כאילו יש לו "קוצים בישבן".

• לעתים קרובות מדבר ללא הפסקה.

אימפולסיביות

• לעתים קרובות עונה לפני תום השאלה, או מתפרץ לאמצע המשפט.

• לעתים קרובות מתקשה להמתין לתורו.

• לעתים קרובות מפריע או מציק לאחרים (למשל, מתפרץ למשחקים, נוגע וכו').

  3.  חלק מהתסמינים ההיפראקטיביים אימפולסיביים או של חוסר הקשב, הגורמים לבעיה, מתקיימים לפני גיל שבע .
  4.  חלק מההפרעה מהתסמינים יתקיים בשתי מסגרות התייחסות לפחות (למשל בית ובי"ס).
  5.  חייבת להיות עדות ברורה של פגיעה תפקודית בבית, בביה"ס או בעבודה
  6.   התסמינים אינם מופיעים במהלך ההתפתחות של PDD, סכיזופרניה או הפרעה פסיכוטית אחרת, ואינם ניתנים להסבר טוב יותר ע"י הפרעה נפשית אחרת כגון הפרעה במצב הרוח, הפרעת חרדה, הפרעה דיסוציאטיבית או הפרעת אישיות.

חשוב לציין, כי התסמינים יכולים להיות שונים מאד בחומרתם ובעוצמתם בין ילדים שונים, ואף באותו ילד עצמו בתקופות ובמצבים שונים. התסמינים אף משתנים באופיים עם הגיל.

פנו אלינו עוד היום כי אצלנו בת.ל.מ אתם בידיים טובות! 

ליצירת קשר עם סניף ת.ל.מ הקרוב לביתכם לחצו כאן, ליצירת קשר באמצעות האתר לחצו כאן