מטרת האבחון הפסיכו דידקטי מעבר לאבחון הפסיכולוגי הבסיסי, היא לבדוק קשיים ויכולות המשפיעים על התפקוד הלימודי. בנוסף לחלקים שפורטו במבחן הפסיכולוגי הבסיסי, האבחון מורכב ממספר מבחנים דידקטיים ונוירו-פסיכולוגיים המעמיקים בתחומים כמו קשב וריכוז, יכולות שפתיות, יכולות גרפו-מוטוריות,קריאה, כתיבה, חשבון, אנגלית ועוד. משמש בעיקר לאבחון לקויות למידה, לשם מתן המלצות לעזרה לתלמיד בבית הספר, להקלות שונות במבחנים בית ספריים ולמבחני בגרות. ההמלצות להמשך הן השלב החשוב ביותר באבחון . לאחר השלמת התהליך האבחוני, ניתנות להורים ולילד המלצות בתחום הקוגניטיבי והלימודי, וכן המלצות בתחום הרגשי. מטרתן היא להדריך את ההורים, ולתת לאנשי המקצוע הכוונה איך לסייע לילד במסגרות השונות. על מנת שההמלצות תהינה מלאות ומקיפות חשוב להתייחס לא רק לקשיים, אלא גם לכישוריו ולנקודות החוזק של הילד. התייחסות כזו חשובה כדי שהגורמים המטפלים יידעו על אילו נקודות חוזקה הילד יכול להסתמך, ובאילו מכישוריו הוא יוכל להיעזר כדי להתגבר על בעיותיו.

פנו אלינו עוד היום כי אצלנו בת.ל.מ אתם בידיים טובות! 

ליצירת קשר עם סניף ת.ל.מ הקרוב לביתכם לחצו כאן, ליצירת קשר באמצעות האתר לחצו כאן